وزير التعليم: الذكاء الاصطناعي أفضل اختراع يفيد العملية التعليمية
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، خلال اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، أهمية إصدار قانون يحمي الأطفال من مخاطر مواقع وتطبيقات التواصل الاجتماعي، مع مراعاة الفئات العمرية واحتياطات السن.
وأشار عبد اللطيف، إلى أن الوزارة اقترحت على وزارة الاتصالات صياغة هذا القانون لضمان محتوى مفيد وآمن على المنصات الرقمية، مؤكدا أن الهدف ليس حجب المنصات، بل ضبط المحتوى وتقديم محتوى هادف للأطفال والمراهقين.
وجّه الوزير حديثه لطلاب المدارس المشاركين في الاجتماع قائلاً: "الجيل الذي في أولى ثانوي بدأنا له دراسة برمجة (كودينج) وذكاء اصطناعي، أعتقد أن أفضل اختراع يفيد العملية التعليمية حتى الآن هو الذكاء الاصطناعي، لأنه يعتمد على تحليل البيانات ويساعد الطلاب على الابتكار والتفكير النقدي".
وأضاف عبد اللطيف: "أي مهنة اليوم تحتاج إلى فهم البرمجة والذكاء الاصطناعي. تدريس هذه المواد في أولى ثانوي ليس لجعل الطالب مبرمجا محترفا، ولكن لفهم طريقة تفكير مختلفة تساعد في كل مجالات الحياة، من الطب إلى الهندسة وحتى أي مجال آخر".
وشدد الوزير على أن التعامل مع البرمجة يجب أن يكون مهارة حياتية وليس مجرد مادة للنجاح في الامتحانات، مؤكدًا أهمية تعليم الطلاب التفكير النقدي عند استخدام منصات التواصل الاجتماعي، وتمييز الأخبار الصحيحة من غير الصحيحة.
وشدد عبد اللطيف على أن القانون المقترح يهدف إلى حماية الطلاب وضبط المحتوى الرقمي، مع دعم منصات التواصل في تقديم محتوى مفيد، دون اللجوء إلى حجب أي منصة.
