وزارة التعليم تكشف موعد امتحان الشهر الأول لصفوف النقل بالعام الدراسي الجديد

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى موعد التقييم الأول لـ امتحانات الشهور للعام الدراسي الجديد 2025-2026، فى شهر أكتوبر المقبل، مع استمرار التقييمات الأسبوعية للطلاب فى مواعيدها وفق الجداول المحددة فى هذا الشأن، ويعقد امتحان الشهر لصفوف النقل فيما يدرسه الطلاب منذ بدء العام الدراسي الجديد وحتى موعد عقد الامتحان.

وأتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الكتب المدرسية للطلاب عبر هذا الرابط من خلال الدخول على رابط المكتبة الإلكترونية
 

من هنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا

وانطلقت السبت 20 سبتمبر الجارى الدراسة بالعام الجديد، واستقبلت المدارس قرابة 25 مليون طالب وطالبة، ووجه الوزير المعلمين بالاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب منذ الصفوف الأولى، باعتبارها الركيزة الأساسية لبناء شخصية تعليمية قوية، مشددًا على ضرورة مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ لضمان تحقيق أعلى معدلات التحصيل العلمي، كما وجه بشرح المناهج بسهولة للطلاب.

في إطار استكمال الجهود التي شهدها مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9)، استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، السيدة أوكومورا هاتسوكو، ممثل جامعة هيروشيما، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين الجانبين في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.

وفي مستهل اللقاء، أكد الوزير محمد عبد اللطيف على عمق العلاقات التعليمية بين مصر واليابان، مشيرًا إلى أنها تمثل نموذجًا رائدًا للشراكات الدولية الناجحة في مجال تطوير التعليم، وتعكس عمق الروابط الاستراتيجية بين البلدين.

وأوضح الوزير أن التعاون المصري الياباني يتضمن عدة مجالات على رأسها المدارس المصرية اليابانية وتطوير المناهج، وتنمية مهارات المعلمين، والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، إلى جانب دعم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأشاد الوزير محمد عبداللطيف بالتعاون مع جامعة هيروشيما في دعم تدريب وبناء القدرات، بما يسهم في رفع جودة العملية التعليمية ونقل أفضل الممارسات اليابانية، ويُمكّن الكوادر التربوية المصرية من الاطلاع على أحدث النظم التعليمية العالمية.

كما أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة قامت بالتعاون مع الجانب الياباني، بإدماج البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية ضمن خطة استراتيجية تواكب التطورات العالمية، مؤكدًا أن هذا التوجه يستهدف إكساب الطلاب مهارات العصر الرقمي، وتنمية قدراتهم على التفكير المنطقي وحل المشكلات، موضحًا أن هذه الجهود تأتي بالتوازي مع التوسع في التعليم التكنولوجي وتطوير البنية التحتية الرقمية، بما يضمن إعداد جيل قادر على المنافسة عالميًا وفتح آفاق أوسع لسوق العمل المستقبلي.