رحاب أحمد الأولى على الجمهورية في دبلوم الفنادق: حفظ القرآن وتنظيم الوقت سر تفوقي
حصدت الطالبة رحاب أحمد كامل فهمي، ابنة محافظة الجيزة، المركز الأول على مستوى الجمهورية في دبلوم المدارس الثانوية الفنية الفندقية (نظام الثلاث سنوات - إعداد مهني)، بعد حصولها على نسبة نجاح بلغت 90.82%.
وتدرس رحاب بمدرسة الهرم الفندقية المهنية المشتركة، وأعربت عن سعادتها الغامرة بهذا الإنجاز، مؤكدة أن ما تشعر به هو "فرحة كبيرة لا توصف"، مضيفة: "الحمد لله، ربنا حقق لي حلمي بعد تعب وجهد كبير، والتنظيم الجيد للوقت، والإصرار على النجاح، كانا من أهم أسباب تفوقي الدراسي".
وكشفت الطالبة المتفوقة أن سر نجاحها يكمن في حرصها على مذاكرة دروسها أولًا بأول، مع تخصيص وقت يومي لمراجعة وحفظ القرآن الكريم، ما ساعدها على التركيز والانضباط، قائلة: "القرآن ساعدني في تثبيت المعلومات وتنظيم ذهني بشكل كبير".
كما أثنت رحاب على دور أسرتها في هذا النجاح، مشيرة إلى أن أفراد عائلتها وفروا لها الأجواء المناسبة للمذاكرة، ومنحوها دعمًا نفسيًا ومعنويًا متواصلًا، دون ممارسة أي نوع من الضغط عليها، وهو ما ساعدها على الحفاظ على توازنها النفسي طوال العام الدراسي.
وفي ختام حديثها، وجهت الطالبة المتفوقة رسالة شكر وتقدير لوالديها وكل من ساندها خلال رحلتها الدراسية، مؤكدة أن دعمهم كان ركيزة أساسية في تحقيق حلمها بتصدر قائمة أوائل الجمهورية.
أعلنت وزارة التربية والتعليم قائمة أوائل شهادة الدبلومات الفنية 2025 في التخصصات المختلفة على مستوى الجمهورية، بعد اعتماد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.
أوائل الدبلومات الفنية 2025
وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
ووجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية.
كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل.
كما أشاد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من ۲۲ مايو إلى ۲۳ يونيو ۲۰۲۵ والتي تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالبا وطالبة في (٢٦٤٨) لجنة.
ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد ٢٤ شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي ، ووجود نظامين للدراسة (٣) سنوات، 5 سنوات) ، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية).
