رئيس «تعليم الشيوخ»: إصلاح منظومة التعليم يبدأ من كليات التربية.. ودعم المعلمين ضرورة
أكد الدكتور نبيل دعبس، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ، أن الدولة تولي اهتمامًا بالغًا بتطوير التعليم بمختلف مراحله، سواء التعليم الجامعي أو ما قبل الجامعي، مشيرًا إلى أن هذا التوجه يأتي في إطار رؤية شاملة لبناء الإنسان المصري.
جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، التي عقدت اليوم الأحد برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، لمناقشة تقرير لجنة التعليم حول الدراسة البرلمانية المقدمة من النائبتين هبة شاروبيم ورشا مهدي بشأن كليات التربية في مصر بين الواقع والمأمول، وذلك بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وأشار دعبس إلى أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يضع إصلاح منظومة التعليم على رأس أولوياته، مؤكدًا أن البداية الحقيقية لهذا الإصلاح يجب أن تنطلق من كليات التربية، باعتبارها الحاضنة الأولى لإعداد المعلم الذي يمثل العمود الفقري للعملية التعليمية في مصر.
وأضاف أن تأهيل خريجي كليات التربية يجب أن يكون وفق أعلى المعايير، سواء من حيث المناهج الأكاديمية أو التدريب العملي والبحثي، لضمان تخريج معلمين أكفاء قادرين على مواكبة متطلبات العصر وسوق العمل.
ولفت رئيس لجنة التعليم إلى أهمية الاستفادة من التجارب الناجحة في الدول الأخرى، مشيرًا إلى وجود نماذج تمنح طلاب كليات التربية دعما شهريا ثابتًا على هيئة منحة تشبه المرتب، بهدف تطويرهم علميًا واقتصاديًا.
وشدد على أن التقرير المعروض أمام المجلس أعده نخبة من كبار المتخصصين وأساتذة التربية ذوي الخبرات الطويلة، الذين يملكون رؤية متعمقة ومقترحات بنّاءة لتطوير القطاع التربوي.
وطالب "دعبس" جميع أعضاء مجلس الشيوخ بدعم ما ورد في التقرير من توصيات، مشيدًا في الوقت ذاته بالتعاون المثمر بين لجنة التعليم ووزارة التعليم العالي، وموجها الشكر إلى الوزير، الذي وصفه بأنه نموذج واضح للتنسيق الفعال بين السلطة التنفيذية والسلطة التشريعية، نظرًا لمشاركته المنتظمة في اجتماعات اللجنة وحرصه على الرد على جميع تساؤلات النواب.
