1000 مدرسة و20 ألف معلم.. خطة قومية للقضاء على الضعف القرائي في مصر
عقد ياسر أنس، وكيل مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، اجتماعًا موسعًا مع مديري إدارات التعليم الابتدائي بالإدارات التعليمية ومديري المدارس الابتدائية، وذلك لمناقشة خطة تفعيل البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي. يأتي هذا الاجتماع ضمن جهود الدولة لتطوير التعليم والارتقاء بمستوى الطلاب.
حضر الاجتماع كل من رضوان عبد المطلب، مدير إدارة التعليم الابتدائي، والدكتور محمد جمال، موجه عام اللغة العربية، حيث تم استعراض آليات تنفيذ البرنامج، الذي ينطلق في 1000 مدرسة كمرحلة أولى، تشمل عشر محافظات من بينها القاهرة.
تدريب 20 ألف معلم لدعم العملية التعليمية
أكدت المديرية أن البرنامج القومي يشمل تدريب 20 ألف معلم على آليات تنفيذه، وذلك خلال شهور مارس وأبريل ومايو كمرحلة أولى. كما سيتم تقديم الدعم الكامل للمعلمين المشاركين، بالإضافة إلى إنشاء مراكز دعم لتنمية مهارات القراءة والكتابة، بهدف تحقيق أكبر قدر من الفائدة للطلاب.
وأكد وكيل المديرية أن المديرية تسعى إلى الارتقاء بالمستوى التعليمي للطلاب، مشددًا على أن معالجة مشكلة الضعف القرائي تقع على عاتق الجميع. وأوضح أن معلمي المرحلة الابتدائية هم المسؤولون عن تأسيس الطلاب، وأن مديري المدارس الابتدائية يتحملون مسؤولية كبرى في تحسين جودة العملية التعليمية داخل مدارسهم.
وأشار إلى أن هذا المشروع يصب في مصلحة الطلاب، مؤكدًا أن المرحلة الابتدائية تمثل الأساس في بناء شخصية الطالب وتعزيز مهاراته اللغوية.
اختيار الإدارات والمدارس المستهدفة
أوضح رضوان عبد المطلب أن تحقيق رؤية مصر في بناء الإنسان يتطلب تضافر الجهود للقضاء على مشكلة الضعف القرائي لدى طلاب المرحلة الابتدائية. وبيّن أنه تم اختيار 14 إدارة تعليمية بمحافظة القاهرة وفق معايير محددة، وهي: روض الفرج، الساحل، شبرا، حدائق القبة، الزيتون، شرق مدينة نصر، بدر، السلام، المطرية، الوايلي، السيدة زينب، مصر القديمة، حلوان، والمستقبل.
كما تم تحديد عشر مدارس رسمي عربي داخل كل إدارة تعليمية، بإجمالي 140 مدرسة في القاهرة، لضمان وصول البرنامج إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب المستهدفين.
خطوات تنفيذ التقييم الوطني
في إطار تنفيذ البرنامج، تم تسجيل بيانات 74,647 طالبًا من الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، بالإضافة إلى بيانات 818 معلمًا للغة العربية في المدارس المستهدفة. كما تم اختيار 290 من موجهي ومعلمي اللغة العربية لتنفيذ التقييم الوطني القبلي، الذي انطلق يوم الأحد 16 فبراير 2025، ويستمر حتى الخميس 20 فبراير 2025.
تم توزيع المطبقين على المدارس المستهدفة، مع عقد جلسات تدريبية عبر تطبيق "زوم" لشرح خطوات تنفيذ التقييم وآلية التصحيح والرصد. كما تم استلام أوراق وأدوات التقييم الوطني من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، لضمان تنفيذ المشروع بكفاءة عالية.
إطلاق منصة إلكترونية لرصد نتائج التقييم
أكدت المديرية أنه سيتم إرسال رابط منصة إلكترونية من قبل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، لتمكين المطبقين من رصد نتائج التلاميذ بشكل دقيق. كما سيتم تدريب المعلمين على البرنامج الوطني خلال الفترة المقبلة، مع استمرار تقديم الدعم اللازم لهم، إضافةً إلى إنشاء مراكز دعم لتنمية مهارات القراءة والكتابة، بما يضمن نجاح المشروع وتحقيق أهدافه المنشودة.
