قرار «التعليم» بشأن امتحانات ذوي الإعاقة والمكفوفين.. تفاصيل

أصدر الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارا وزاريا بشأن الطلاب ذوي الإعاقة، حيث تم تعديل القرار الوزاري (المادة الخامسة).

ونصت المادة الأولى من القرار على أن يستبدل بنص الفقرة الخامسة من القرار الوزاري رقم ٢٠٢ لسنة ۲۰۱۷ بشأن قبول التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام التي تنص على الآتي:

- يتم إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام مع الإحالة بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقا لخصائصهم وقدراتهم طبقا للنسب التالية:

- الإعاقة الذهنية البسيطة وبطء التعلم والشلل الدماغي واضطراب طياف التوحد ومتلازمة داون - الأسئلة الموضوعية بـ100%.

- كف البصر وضعاف البصر وضعاف السمع والإعاقات الحركية - الأسئلة الموضوعية بنسبة 85% والأسئلة المقالية بـ15%.

ونصت المادة الثانية على التالي:

يضاف لنص المادة رقم (١١) من القرار الوزاري رقم (۱۹۱) لسنة ٢٠١٧ بشأن إصدار اللائحة التنظيمية لمدارس وفصول التربية الخاصة الفقرة الآتية:

- يتم تقويم الطلاب المكفوفين بمدارس وفصول نوى الإعاقة البصرية مع الاحتفاظ بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقا لخصائصهم طبقا للنسب التالية:

كف البصر - الأسئلة الموضوعية بنسبة 85% والأسئلة المقالية بـ15%.

ضعف البصر  - الأسئلة الموضوعية بنسبة 85% والأسئلة المقالية بـ15%.

ضعف السمع  - الأسئلة الموضوعية بنسبة 85% والأسئلة المقالية بـ15%.

الإعاقات الحركية - الأسئلة الموضوعية بنسبة 85% والأسئلة المقالية بـ15%.