رئيس الوزراء: المعلم يجب أن يكون على رأس أفضل القطاعات في الدولة
أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، أن تطوير التعليم يمثل «مسارًا إصلاحيًا تراكميًا طويل المدى»، ويتطلب «وضوحًا في الرؤية الاستراتيجية، واستدامة في الإرادة المؤسسية، وتكاملاً في العمل بين مختلف الأطراف المعنية»، بما يشمل مؤسسات الدولة والقطاع الخاص والمجتمع المدني وشركاء التنمية على المستويين الإقليمي والدولي.
وثمّن مدبولي الجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مشيدًا بالدور الذي يقوم به المعلم المصري، واصفًا إياه بأنه «بطل هذه المرحلة».
وقال رئيس الوزراء إن الدولة تعول بصورة كبيرة على المعلم خلال الفترة المقبلة لتحسين مؤشرات جودة التعليم، مؤكدًا أن الحكومة «لا تدخر أي جهد في تحسين الظروف المعيشية للمعلم».
وأضاف أنه «في ظل ما نعانيه، كان هناك إصرار من الرئيس عبدالفتاح السيسي والحكومة المصرية على أن تكون هناك مزايا وحوافز مادية للمعلم بالتميز عن باقي القطاعات في الدولة»، انطلاقًا من الإيمان بأن «المعلم يجب أن يكون على رأس أفضل القطاعات في الدولة».
وشدد رئيس الوزراء على ضرورة استمرار العمل لتحسين مختلف المؤشرات التعليمية، قائلاً: «لا يجب أن نركن إلى تقرير خرج لمرحلة معينة، ولكن ما يهمنا أن نجد أن هناك تطويرًا أكبر في كل المؤشرات الأخرى».
في سياق متصل، أوضح رئيس الوزراء أن عدد الجامعات في مصر تضاعف بصورة كبيرة خلال السنوات الأخيرة، مشيرًا إلى أنه «منذ 10 سنوات كان عدد الجامعات في مصر 50 جامعة»، بينما يوجد اليوم «أكثر من 120 جامعة».
وأضاف أن التوسع لم يكن مجرد إنشاء مبانٍ جديدة، بل جاء في إطار رؤية متكاملة لمواكبة تطورات العلم الحديث ومتطلبات سوق العمل، من خلال التوسع في الجامعات الأهلية والتكنولوجية وتطبيق نظم تعليمية حديثة تتماشى مع المتغيرات العالمية.
وأشار مدبولي إلى أن الجامعات المصرية بدأت بالفعل في تحقيق حضور متقدم على مستوى التصنيفات الدولية، مؤكدًا أن «الجامعات المصرية أصبحت تحتل مكانة بين الجامعات العالمية».
